Тази седмица едно от най-старите и големи български училища в голямата американска държава прояви гъвкавост и новаторство, които го изведоха на нова светла пътека в житието му. Този голям успех беше постигнат със съвместните усилия на родители, деца и ръководство.
В необичайната ситуация около световната изолираност на хората вкъщи и отменянето на редовните часове в американските училища, се търсят находчиви решения за запазване на нормалния ритъм на живот и продължаване на развитието и образованието на децата от вкъщи. Българското училище предлага такава алтернатива.
“Надяваме се да сме в този режим на дистанционно обучение само няколко седмици и после пак да можем да събираме децата заедно под един покрив, а наесен под покрива на нашата нова сграда.”
След като занятията бяха отменени на 7 март поради разпространение на болестта в съседен на училището квартал, ръководството на училището взе решение да продължи дейността си дистанционно. Предизвикателства за изпълнението на тази идея имаше в изобилие - като размера на самото училище (едно от петте най-големи в САЩ), липсата на опит от страна на преподавателите с такъв вид обучение, недостатъчно време за подготовка по платформите за дистанционно обучение, притеснения за технически неизправности по време на срещите от страна на родители и деца.
За да ги преодолее, екипът на училището проведе няколко виртуални срещи през седмицата. Тогава се състави план за действие и се изпробваха новите платформи. До средата на седмицата се създадоха профили на всички деца, с които те да влизат в системите Google classroom, Мeet и Zoom, за да участват в класа. Неоценима беше професионалната помощ на президента на училището Росен Димитров, който изпълни техническата част и беше на разположение по всяко време за съвет и помощ. Екипът на училището действаше сплотено и отговорно и очакваше не без трепети първата среща с децата на новите технологии.
“Непременно трябва да отбележа подкрепата на родителите и интелигентността и сериозното отношение на децата.”
Класовете се проведоха успешно онлайн за всички възрасти. Това включва и класът по български език за чужденци, който също премина на онлайн обучение. Повечето преподаватели споделиха, че успехът е надминал очакванията им. Тук голямата роля изиграха децата и техните родители. Те поеха новото предизвикателство с отворено съзнание и отговорност. Децата с радост общуваха помежду си и се включваха в разговорите, а родителите бяха до тях в случай на нужда от техническа помощ.
Малките деца рецитираха 'Аз съм българче’ пред екранчетата, пишеха и четяха, а големите гледаха клипове и правеха тестове. Някои класове слушаха песни, други ползваха интерактивните учебници на българските издателства, които в момента са достъпни безплатно.
Усилието, което училищното ръководство и семействата направиха съвместно, отвори нова страница в 20-годишната история на училището. Възможностите, които този нов вид обучение предлага са неограничени. Поздравления за този успех! Нека сплотени и с уважение да продължим да служим на децата, техните семейства и българската общност.
This week, one of the oldest and largest Bulgarian schools in the US displayed flexibility and innovation that took it on a new path in its life. This great success was achieved through the joint efforts of parents, children and management.
In the unusual situation around the world of isolation of people at home and the cancellation of regular classes in American schools, everyone is looking for clever solutions to maintain the normal rhythm of life and continue the development and education of children from home. The Bulgarian School offers such an alternative.
““We hope to be in this distance learning mode for just a few weeks and then to be able to bring the children together again under one roof and in the fall under the roof of our new building.”
After classes were canceled on March 7 due to the spread of the disease in a neighborhood adjacent to the school, the school management decided to continue its activities remotely. There were many challenges to the implementation of this idea - such as the size of the school itself (one of the five largest in the US), teachers’ lack of experience with this type of training, insufficient time to prepare for distance learning platforms, concerns about technical failures for parents and children during meetings.
To overcome them, the school team held several virtual meetings throughout the week. An action plan was then drawn up and new platforms tested. By mid-week, profiles have been created for all children to sign in to Google classroom, Meet, and Zoom to participate in the class. The professional help of the school president Rossen Dimitrov, who completed the technical part and was available at any time for advice and assistance, was invaluable. The school team acted in a cohesive and responsible manner, anticipating the first meeting with the children on the new technologies.
“I should distinguish the support of parents and the intelligence and serious attitude of children.
”
Classes were successfully conducted online for all ages. This includes the Bulgarian language class for foreigners. Most teachers shared that the success exceeded their expectations. Children and their parents played a major role here. They took on the new challenge with an open mind and responsibility. The children happily communicated with each other and actively participated in the conversations, while parents were with them in case of need for technical assistance.
The young children recited 'I am Bulgarian' in front of the screens, wrote and read, while the older ones watched videos and took tests. Some classes listened to songs, others used the interactive textbooks of Bulgarian publishers, which are currently available for free.
The effort that school management and families have made together has opened a new page in the school's 20-year history. The opportunities offered by this new type of training are unlimited. Congratulations on this success! Let us unite and continue to serve the children, their families and the Bulgarian community with respect.